Al convegno romano nella Giornata Mondiale dell’Insegnante, la criminologa ha letto aggressività e perdita di autorevolezza come fenomeni multifattoriali: identità professionale, regolazione delle emozioni, ruolo degli adulti, supporto psicologico e monitoraggio dei contesti.
L'articolo Flaminia Bolzan: “Se il docente ha paura ed entra in classe in modalità difensiva, si indebolisce la relazione educativa”. Prevenzione, emozioni e scuola che non sia marketing. INTERVISTA sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
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