Il Sistema Integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino ai sei anni non nasce soltanto dall’accostamento tra i servizi educativi per l’infanzia e la scuola dell’infanzia. Può essere previsto dalle norme, sostenuto dagli enti, organizzato territorialmente e dotato delle necessarie risorse, ma diventa realmente “integrato” soltanto quando le professioniste che lo abitano imparano a riconoscersi, a dialogare e a condividere una responsabilità educativa comune.
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