La gestione delle criticità organizzative e della scarsità di risorse all'interno delle istituzioni scolastiche porta talvolta alla prassi di richiedere ai genitori di venir a prendere in orario anticipato gli alunni con grave disabilità: una recente pronuncia della Corte di Cassazione, però, fa chiarezza su questa consuetudine, ribadendo che le difficoltà di organico o di assistenza non possono in alcun modo giustificare una contrazione del tempo scuola. Analizziamo le implicazioni pedagogiche, organizzative e la cornice normativa a tutela del diritto allo studio e del principio di non discriminazione.
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