Tra le misure del "Decreto Scuola" che stanno facendo più discutere il mondo dell'istruzione e dell'inclusione c'è la proposta di revisione delle modalità di aggiornamento del Piano Educativo Individualizzato. La norma ipotizza infatti di vincolare l'aggiornamento annuale del documento unicamente alla presenza di "nuovi elementi", eliminando l'obbligo di revisione periodica e costante. A sollevare forti dubbi su questa impostazione è Caterina Bufanini, che attraverso un video-post sul proprio profilo Instagram analizza le possibili ragioni burocratiche nascoste dietro questa decisione, denunciandone i rischi sul piano didattico ed umano.
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