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Scuola

Intelligenza artificiale, dal Consiglio d’Europa le linee guida per l’alfabetizzazione di insegnanti e studenti

L'intelligenza artificiale non può essere considerata solo una tecnologia: è un fenomeno sociotecnico che riflette i valori, le scelte progettuali e persino i pregiudizi di chi la sviluppa, così come i contesti sociali, economici e politici in cui viene creata e utilizzata. L'articolo Intelligenza artificiale, dal Consiglio d’Europa le linee guida per l’alfabetizzazione di insegnanti e studenti sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
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