Il confine tra premura genitoriale e limitazione della libertà dei figli rappresenta un nodo complesso dell'educazione contemporanea. Lo psicoterapeuta Matteo Lancini, collaboratore de La Stampa, ha sollevato la questione dell'accompagnamento sistematico dei ragazzi a scuola, individuandovi un sintomo dell'ansia degli adulti più che un reale bisogno dei giovani, aprendo un acceso dibattito sui social. La discussione ha immediatamente valicato i confini della sola psicologia per investire la responsabilità civile delle famiglie, l'organizzazione della vita cittadina e il ruolo delle istituzioni scolastiche. Di seguito viene presentata un'analisi delle differenti posizioni emerse nel confronto, per restituire la complessità di una scelta quotidiana che oscilla costantemente tra tutele legali, percezione del pericolo ed esigenza pedagogica di autonomia.
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