Spesso si sente dire che "questi bambini sono sempre più indisciplinati". Tuttavia, secondo l'analisi proposta dalla pagina Instagram @a.mindfulteacher richiamando la prospettiva dell'OCSE (OECD Learning Compass 2030), il problema reale risiede altrove: il disagio o la presunta insubordinazione non sono un difetto caratteriale delle nuove generazioni, bensì il sintomo di una profonda frizione tra pratiche pedagogiche del XX secolo e un'organizzazione scolastica spesso ancora radicata nel XIX secolo. I ragazzi di oggi non funzionano a comando, e continuare a confondere l'obbedienza passiva con la disciplina è una strada destinata a fallire. La soluzione proposta consiste nell'allenare la cosiddetta Student Agency, trasformando l'obbedienza cieca in una responsabilità condivisa. Ma come tradurre tutto ciò nella pratica quotidiana?
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