La presenza di alunni bilingue o multilingue è una realtà quotidiana sempre più diffusa nelle scuole europee. Quando un bambino incontra delle difficoltà nella lettura, nella scrittura o nell'espressione orale, per gli insegnanti non è facile capire se si tratti di un normale periodo di adattamento legato all'apprendimento della lingua scolastica oppure dell'emergere di un vero e proprio disturbo del linguaggio o dell'apprendimento.
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