Una discrepanza procedurale nella gestione delle cattedre di sostegno rischia di penalizzare i docenti di ruolo in regime di part-time che presentano domanda di assegnazione provvisoria. La problematica riguarda le modalità con cui alcuni Uffici Scolastici Provinciali gestiscono la ripartizione dei posti su sostegno destinati alle mobilità annuali.
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